воскресенье, 4 мая 2014 г.
суббота, 3 мая 2014 г.
მეშვიდე მოდულის რეფლექსია
მეშვიდე მოდულში გავაანალიზეთ რას მოიცავს დიფერენცირებული სწავლება. ჩვენი პროექტის პრეზენტაცია ბლოგზე განვათავსეთ. კიდევ და კიდევ მადლობა ნანა მასწავლებელს.
მეექვსე მოდულის რეფლექსია
ამ მოდულში გავეცანით შეფასების რუბრიკებს , ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა შევაფასოთ მოსწავლე და ჩავრთოთ სასწავლო პროცესში.მიმოვიხილეთ შეფასების გეგმები.ვისწავლეთ დრაივზე ფაილებისა და საქაღალდეების ატვირთვა შემდეგ მათი გადაქცევა დრაივის დოკუმენტად. კმაყოფილი ვარ ტრენინგით
მეოთხე მოდულის რეფლექსია
მეოთხე მოდულში გავეცანით სასწავლო ნიმუშების შექმნას. დავგეგმეთ და შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაციების ნიმუშები. ერთმანეთს ვუზიარებდით იდეებს,ჩვენს მოსაზრებებს. ჯგუფი იყო მობილიზებული და მეგობრული. ჩვენს დახელოვნებაში დიდი წვლილი მიუძღვის ქალბატონ ნანა ედიშერაშვილს, მადლობა მას!
воскресенье, 13 апреля 2014 г.
четверг, 10 апреля 2014 г.
პირველი მოდულის რეფლექსია
- გავეცანი ინტელის ტრენინგის მიზნებს,შევქმენით ბროშურა, შევქმენით საქაღალდეები,ბლოგები,გავიგეთ ისიც რომ,პროექტების დაგეგმვისაც ოთხი ძირითადი მინიმუმის გათვალისწინებაა საჭირო: ა) პროექტის პრეზენტაციის შექმნა ბ) პროექტის გეგმა გ)მოსწავლის ნაშრომი დ)ნაშრომის შეფასების რუბრიკა სასწავლო პროცესის ეფექტიანობისათვის მასწავლებელი უნდა იყოს გზამკვლევი, ფასილიტატორი. დავიწყეთ სასწავლო პროექტის შაბლონის შევსება და ნამუშევარი გადავიტანეთ ბროშურაში. კმაყოფილი ვარ ტრენინგით.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)